به گزارش خبرنگار دفاع‌پرس از شهرکرد، «منوچهر ذوالفقاری» مدیرکل حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس استان چهارمحال و بختیاری، صبح امروز (سه‌شنبه) در آیین تجلیل از خانواده‌های معظم شهدا و پیشکسوتان دفاع مقدس جهادسازندگی استان، با بیان این‌که از ۲ دیدگاه می‌توان به جنگ تحمیلی نگاه کرد، اظهار داشت: اگر با نگاه ظاهری به جنگ تحمیلی نگاه کنیم، جنگ به مناقشات مرزی خلاصه می‌شود؛ اما در نگاه واقعی، بایستی جنگ تحمیلی را در قالب رویارویی نظام انقلاب اسلامی و آمریکا تعریف کنیم؛ یعنی هم جنگ ادامه دارد و هم دفاع همچنان باقیست.
وی افزود: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی و به‌خطر افتادن منافع آمریکا در منطقه، آمریکایی‌ها سه برنامه را برای مهار ایران برنامه‌ریزی کردند؛ اولین برنامه اغتشاش و ایجاد شورش در نقاط مرزی، دومین برنامه تحریم اقتصادی و سومین برنامه، جنگ بود که گزینه مشخص شده برای جنگ هم عراق بود، آن‌هم به‌واسطه قدرت‌طلبی و فرصت‌طلبی «صدام».
مدیرکل حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس استان چهارمحال و بختیاری، با بیان این‌که برای مقابله با دشمن ۲ عامل نیاز است، تصریح کرد: یکی نیروهای نظامی و یکی مدیریت و قدرت حکمرانی هر کشوری است که هر دو در ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی با مشکل مواجه بودند؛ یعنی مدیریتی که بتواند همه امکانات را بسیج کند، وجود نداشت و به نوعی ایران از نظر آمادگی در وضعیت پایینی قرار داشت که اگر مدیریت حضرت امام خمینی (ره) نبود که در شرایط مختلف و با مقتضیات زمان، جنگ را مدیریت کند، شاید موفق و پیروز نمی‌شدیم؛ بنابراین بایستی این سبک از مدیریت حتما معرفی و تبیین شود.
وی افزود: یکی از عوامل موفقیت ما در جنگ تحمیلی، حضور اقشار مختلف مردم از جمله جهاد سازندگی بود که یک مدل‌سازی جدیدی برای حضور نیرو‌ها در جنگ اتفاق افتاد.
ذوالفقاری گفت: یکی دیگر از دلایل موفقیت ما، ایمان، اخلاص و ازخود گذشتگی برگرفته از مکتب الهی و عاشورا بود که در دفاع مقدس به اوج خود رسید و منجر به پیروزی‌ها و موفقیت رزمندگان شد.
وی خاطرنشان کرد: جهاد سازندگی در دوران دفاع مقدس به‌واسطه کار جهادی و ارتباط با مردم جهت محرومیت‌زدایی توانست پشتیبانی مردمی را جذب کند و با ایجاد شبکه پشتیبانی در ۳۰ استان در پشت جبهه بسیار موفق بود؛ همچنین در خط مقدم جبهه‌ها نیز جهاد سازندگی با راه‌اندازی شش قرارگاه با تعداد ۴۵ گردان و ۷ تیپ مهندسی، نقش به‌سزایی داشت.
انتهای پیام/
